Vi välkomnar gymnasieskolor att delta i normeringar av läs- och skrivdiagnostiska prov i oktober och november.
Peabody Developmental Motor Scales – Third Edition (PDMS-3) är ett normerat, standardiserat instrument avsett för bedömning av fin- och grovmotoriska förmåga.
Skalan är utvecklad för barn i åldrarna 0 till 71 månader med misstänkt motorisk försening, och innehåller såväl en bedömningsdel som en behandlings- och träningsdel.
Kursen riktar sig särskilt till dig som avser använda personlighetstest inom det arbetspsykologiska fältet vid urval, teamutveckling, ledarskapsutveckling och karriärplanering.
Läs mer
Nu finns en ny sida att dela med deltagarna i Psykoterapi för vuxna med ADHD:
På sidan öppnar man ljudfilerna en och en. Det är inget annat som stör.
SKOLKONTAKT en vetenskapligt utvecklad metod för social färdighetsträning i grupp för att användas i skolan, och är avsedd för elever i högstadiet och gymnasiet.
SKOLKONTAKT har tagits fram på KIND, Karolinska Institutets kompetenscentrum om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.
Frakt, 175 kr exklusive moms, tillkommer på alla fysiska leveranser.
SON-R 2-8 (Snijder Oomens Nonverbal Intelligence Test) för bedömning av barn från 2 år upp till 8 år.
Engelskspråkig originalversion med administreringsmanual och testprotokoll på svenska.
Eftersom testet kan administreras helt utan talade eller skrivna instruktioner lämpar det sig särskilt väl för bedömning av barn med språk- eller kommunikationssvårigheter och för testning av barn med annat modersmål än svenska.
View the webinar here (Vimeo)
TOP är ett arbetsrelaterat personlighetsformulär som mäter egenskaper inom den så kallade mörka triaden. Testet identifierar egenskaper som utgör en potentiell risk för hur en individ fungerar i en organisation. TOP utgör därmed ett värdefullt komplement till testinstrument som främst kartlägger positiva eller önskvärda personlighetsegenskaper, prestationsmotivation och kognitiva förmågor.
I den drygt 20 minuter långa filmen berättar leg. hälso- och sjukvårdskuratorerna Ann-Charlotte Lund och Amanda Personne om hur de använder ALMA.
Detta är en filmad öppen frågestund från 4 maj 2022. Här svarar Lisa Marx, författare av Jämna steg och Steg för steg, på frågor om lästräning.
Läs mer om Jämna steg och se exempel ur materialet
SOMT är språkförståelse av ord, meningar och text, för skolår 4–7.
För grupprovet finns nu möjlighet till digital poängsättning i Hogrefe Testsystem, HTS.
ABAS-3 interventionsguide är ett stöd i behandlingsplanering efter en bedömning med ABAS-3. Interventionsguiden ger behandlaren konkreta exempel på aktiviteter för att öka adaptiv funktion inom olika funktionsområden. Varje aktivitet utgår från de enskilda påståendena i ABAS-3 formulären.
Läs mer och se exempelsidor
Ovan är ett exempel på totalpoäng och graf från en resultatrapport som snabbt och automatiskt genereras efter skattning.
Automatisk uträkning ger ett snabbt och säkert resultat
Skattningsskalan SRS-2 (Social Responsiveness Scale, Seccond Edition) syftar till att bedöma sociala färdigheter hos 2,5–69-åringar.
Den digitala versionen av SRS-2 går att genomföra på dator eller surfplatta genom Hogrefe Testsystem, HTS.
Testledaren väljer det SRS-2 formulär som ska användas. Respondenten kan sedan genomföra skattningen på plats eller hemma via en länk. Snabbt och säkert genererar HTS poängberäkningen som presenteras i en förklarande rapport.
IST-Screening är ett begåvningstest som har utvecklats för användning inom rekrytering och urval. Testet används med fördel tidigt i urvalsprocessen för att välja ut de sökanden som bör gå vidare till nästa steg i urvalet.
IST-Screening kan användas i alla slags rekryteringar och är särskilt användbart om antalet sökanden är stort.
BOMAT är utvecklat för att användas i bedömningar i arbetslivet och att särskilja mellan individer med generell begåvningsnivå över genomsnittet. Testet är därför speciellt användbart vid rekrytering till befattningar där det ställs stora krav på komplex problemlösningsförmåga.
TIFT är tidig fonologisk träning i grupp för förskolan. Det är ett program för att på ett lekfullt sätt träna den fonologiska medvetenheten hos fyra- och femåriga barn.
Här berättar Anna Aspelin och Elisabeth Gärde om hur de använder materialet.
.jpg)
The Early Childhood Environment Rating Scale, Third Edition
Utvärdering och utveckling i förskolan, tredje utgåvan
ECERS-3 är ett strukturerat observationsverktyg för att utvärdera förskolemiljön för barn i åldern 3 till 5 år. Verktyget utvärderar såväl den fysiska miljön och olika aktiviteter som samspelet mellan barn och pedagoger. Det innehåller även utvärdering av åldersanpassade aktiviteter för läs- och skrivinlärning samt matematik.
Tidig fonologisk träning i grupp för 4- och 5-åringar i förskolan
TIFT är ett program för förskolan för att på ett lekfullt sätt träna den fonologiska medvetenheten hos fyra- och femåriga barn.
Studier visar att tidig fonologisk träning underlättar barnets möte med den språkliga träningen i förskoleklass och den tidiga läsinlärningen i skolan. TIFT kan bidra till att ge en bra grund för barnet inför skolstart.
De olika momenten och materialen i TIFT är lekfulla och inbjuder barnen till samarbete.
Att tänka på när man inte har möjlighet att testa på plats
I dessa tider när mycket arbete sker på distans har vi fått frågor om hur man då genomför testning på bästa sätt. Vi har därför samlat en mängd goda råd för testning på distans, det vill säga när man inte har möjlighet att testa testpersonen på plats.
Du kan bland annat ta del av vad du ska tänka på gällande juridiska och etiska överväganden, vilka test som kan lämpa sig att administrera på distans, hur testsituationen ska planeras och tolkning av testresultaten.
SOMT (språkförståelse av ord, meningar och text) är ett nytt unikt testmaterial som ger en snabb bedömning av språk- och läsförståelse.
Det kan användas för såväl svensk- som flerspråkiga elever och består av ett grupprov samt ett uppföljande individualprov för de elever som uppvisar svårigheter i grupprovet.
Nu kan man komplettera sina digitala DLS-prov med läsförståelseprov för att undersöka elevernas läsförståelse vid digital läsning. Provet kan genomföras på dator eller surfplatta och resultatet finns tillgängligt för pedagogen direkt efter genomförd testning.
Hogrefe publicerar en rad vetenskapliga tidskrifter och vi vill nu erbjuda dig ett urval av intressanta artiklar med koppling till den rådande COVID-19 situationen.
Steg för steg är ett pedagogiskt lästräningsmaterial avsett för individuell lästräning hemma.
För barn i förskole- och lågstadieåldern.
BRIEF-2 är en standardiserad skattningsskala för bedömning av exekutiva funktioner hos barn och ungdomar i hem- och skolmiljö.
Där expertisen redan gjort det omfattande grundarbetet
Ditt material skickas inom 2–5 arbetsdagar
Produkten har blivit tillagd i varukorgen
